為有效落實“雙減”工作，解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，去年7月教育部印發(fā)通知，提出引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作。今年暑假，記者發(fā)現(xiàn)，我省各地由多方主體舉辦的暑假托管班遍布城鄉(xiāng)，經(jīng)過去年的試點和實踐，今年的暑托班擴(kuò)展到了更多地方，不少托管班迎來了2.0的升級版，如何不負(fù)所“托”，讓更多孩子擁有讓他們健康成長的假日驛站，各方正在協(xié)力探索。

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遍布城鄉(xiāng)，托底重點群體有“趣”處

“原來皮影戲是這樣表演的，下次我還想來跟老師學(xué)！”8月1日，來自四川達(dá)州的周鈺涵、周羅成姐弟倆，在蘇州中建四局工業(yè)園區(qū)新?lián)P產(chǎn)業(yè)園的一所青少年暑托班里，開心地告訴記者。

這所公益暑托班建在工地旁邊，招收的都是工地一線員工的子女，為十幾個孩子們提供昆曲、體育、皮影戲、創(chuàng)意美術(shù)、音樂、舞蹈等幾十門課程，下午還有志愿者和老師幫他們輔導(dǎo)暑假作業(yè)。姐弟倆趁暑假從四川老家來到蘇州，與在工地上工作的爸媽團(tuán)聚。他們的爸爸周飛龍是一名泥瓦工，每天早上把姐弟倆送到暑托班后，就能安心在工地工作，下午5點多再把孩子接回家?！爸斑€擔(dān)心孩子來到蘇州，沒有合適的地方學(xué)習(xí)玩?！，F(xiàn)在有了不收費的青少年暑托班，老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都特別開心?！敝茱w龍告訴記者，孩子回到家經(jīng)常向父母分享自己在暑托班里學(xué)到的知識和技能，還交到了志趣相投的好朋友。

像這樣的公益性青少年暑托班在蘇州還有1000多家，暑托對象以6—12周歲的小學(xué)生為主，預(yù)計服務(wù)超10萬人次。蘇州團(tuán)市委副書記王超告訴記者，作為2022年蘇州市民生實事項目之一，當(dāng)?shù)厍嗌倌晔钔邪嘧畲笙薅日险块T、學(xué)校、行業(yè)協(xié)會、愛心企業(yè)、社會組織等資源力量，提供各式各樣符合青少年特點的陪伴服務(wù)，不收取任何課程服務(wù)費用。

泰州、宿遷等市也將“愛心暑托班”列入2022年市政府民生實事項目。

每天早早地去班上等候孩子，輔導(dǎo)作業(yè)、答疑解惑……這個暑假對南通通州區(qū)金余小學(xué)教師吳小梅來說格外忙碌。7月6日，金沙街道“愛心暑托班”開班，吳小梅報名加入的是天暉社區(qū)暑期校外輔導(dǎo)班隊。有個一年級孩子的書寫姿勢一直得不到糾正，家長為此頭疼不已。經(jīng)過吳小梅手把手地教，幾天后孩子的握筆姿勢終于得到糾正。

金沙街道的“愛心暑托班”主要面向暑期看護(hù)孩子有困難的家庭招生?！拔覀儚?4年前就開始堅持暑期校外輔導(dǎo)，由金余小學(xué)的退休教師、在職教師志愿服務(wù)團(tuán)隊免費承擔(dān)教學(xué)任務(wù)?！苯鹩嘈W(xué)退休教師薛允標(biāo)是金東新城4個社區(qū)暑托班的總牽頭人。今年30名青年大學(xué)生在通州團(tuán)區(qū)委的組織下，深入金沙街道城東村、金余村等多點位投身社區(qū)服務(wù)，為191名雙職工子女、農(nóng)村留守兒童、外來務(wù)工人員子女提供暑期關(guān)懷。

在團(tuán)江蘇省委聯(lián)合省教育廳共同發(fā)起的“愛心暑托班”項目中，全省依托鎮(zhèn)村中小學(xué)、“青年之家”等開設(shè)2315個辦班點，面向全省中小學(xué)生，尤其是農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)困境青少年、城市新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體子女等群體，服務(wù)54482人次。省希望辦負(fù)責(zé)同志介紹說，“今年的‘愛心暑托班’覆蓋面廣，全省所有縣區(qū)均開設(shè)辦班點，每個辦班點至少3名工作人員，包括班主任1名，志愿者2名，力爭覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。”

升級“含金量”，開得好還要開得久

記者注意到，今年有不少暑托班搬進(jìn)校園。學(xué)校開放社團(tuán)、圖書館等設(shè)施，開出一攬子素質(zhì)拓展服務(wù)，嫁接優(yōu)質(zhì)教育資源，提升了暑托班的“含金量”。

7月30日早上8點，鹽城市西城實驗學(xué)校一（2）班的張凌菲走進(jìn)校園，開始學(xué)習(xí)美術(shù)、科學(xué)、勞動、手工、體育等課程?！昂⒆臃旁趯W(xué)校我們很放心?！睆埩璺茓寢屨f。

“去年我們開辦暑托班，是在社區(qū)找的臨時場地，大概幾百人參與。今年在政府辦牽頭下，教育局、財政局、衛(wèi)健委、文明辦、團(tuán)區(qū)委等部門加強(qiáng)了協(xié)同合作。托管直接開在校園中，學(xué)校自帶的社團(tuán)基本上都‘動’起來了?！丙}城市亭湖區(qū)教育局副局長王麗莉介紹，全區(qū)開設(shè)小學(xué)低年級、高年級和初中3種類型班級，共65個暑托班，2664名學(xué)生參與。

去年7月，南京建鄴高新區(qū)攜手金陵中學(xué)打造“四點半課堂”服務(wù)升級，推出暑期托管班。今年這個班直接搬進(jìn)金陵中學(xué)河西分校的校園內(nèi)，金中河西指定21位市區(qū)級優(yōu)秀骨干教師全程參與項目，他們開設(shè)了“小小金話筒” “小腳丫走天下”“跳躍小音符”“趣味實驗”等專項課程。今年托管班還推出了“趣成長”職業(yè)啟蒙之旅，走進(jìn)園區(qū)特色企業(yè)，感受南水北調(diào)工程的磅礴氣勢。金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部華紅娣主任介紹，項目得到了建鄴區(qū)政府的財政保障，“政府引導(dǎo)并購買服務(wù)，學(xué)校協(xié)同，出場地和師資?！?/p>

要想暑托班走得好走得遠(yuǎn)，還是要從課程質(zhì)量著手。泰州團(tuán)市委書記賀駿向記者介紹，“今年泰州共有7大類20項課程由市級層面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)暑托班統(tǒng)一‘配送’?！眱?yōu)質(zhì)課程資源的推廣，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)暑托班也擁有了不少定期組織的課程、活動。“最近，我們聯(lián)合市民政局和龍鳳堂幸福同享基金會帶領(lǐng)363個鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子到泰州大劇院觀看公益演出兒童劇，統(tǒng)一包車挨個鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶孩子出發(fā)，從吃飯到看演出都負(fù)責(zé)到位，晚上再把孩子們送回家長身邊?！?/p>

蘇州市級配送線上線下課程有6大類21486場次，配備的任課教師隊伍如何保障？王超告訴記者，“我們安排學(xué)校與集中式課程化暑托班‘一對一’結(jié)對，為各點位動態(tài)保持兩名指導(dǎo)老師?！?蘇州還發(fā)動207家社會組織，1087名社工、3268名志愿者投入到辦班工作。同時，整合陣地資源，包括全市1267個新時代文明實踐中心（所、站、點）、105個兒童“關(guān)愛之家”以及各級各類黨群服務(wù)中心、青少年活動中心、機(jī)關(guān)企業(yè)等。

聯(lián)手守護(hù)，為更多家庭提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

家住南京市鼓樓區(qū)云南路附近的王琴五六月份一直為4歲半的女兒物色周邊的各類托管班。“公辦的托班固然便宜放心，但畢竟名額有限，有些需要抽簽搖號，大多是困難家庭或者外來務(wù)工人員子女優(yōu)先，有的要求孩子年齡必須在5歲或6歲以上?！?/p>

王琴最終選中了家附近一家民辦幼兒園開辦的暑托班，每天8點半送過去，下午4點半接回家。“創(chuàng)意美術(shù)課、趣味烘焙課、科學(xué)探秘、水球大作戰(zhàn)……每天幾乎都有不同的內(nèi)容，也是玩中學(xué)了。每天一頓正餐兩頓點心，20多天3500元的價格，我覺得還算合理?！蓖跚僬f。

記者了解到，校外學(xué)科培訓(xùn)大規(guī)模縮減后，校外托管服務(wù)逐漸顯現(xiàn)出市場潛力，以自主學(xué)習(xí)加素質(zhì)拓展吸引家長的托管服務(wù)在一年間如雨后春筍般出現(xiàn)，在企查查以“校外托管”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，顯示有超20萬家存續(xù)/在業(yè)的企業(yè)，其中有近半數(shù)的企業(yè)成立時間在近一年內(nèi)，日均價格為200-400元。

在南京市玄武區(qū)一家名為“一程”的托管機(jī)構(gòu)，早上8點多，小朋友們陸續(xù)被家長送來開始晨讀，11點進(jìn)行體能訓(xùn)練?！跋挛缈磿?、畫畫、玩游戲、看投影電影……”“一程”托管中心負(fù)責(zé)人程程說，機(jī)構(gòu)去年9月開張，今年暑假一共有十多個孩子報名，每個孩子收費2000元，“房租2萬元一個月，加上員工人均五六千月工資、水電費等，成本一個月就5萬元。”程程坦言，截至目前，暑托班還是虧本運營。

公益托管畢竟還做不到覆蓋多層次、大范圍的需求，而市場化托管又價格不菲，高質(zhì)量、多元化的暑托服務(wù)如何持續(xù)？

“作為‘雙減’政策的重要配套措施，暑托班是學(xué)期中課后延時服務(wù)在假期中的延續(xù)。”南京大學(xué)教育研究院副院長操太圣教授認(rèn)為，各相關(guān)主體應(yīng)鼓勵有條件的學(xué)校、有情懷的老師參加，同時提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費補(bǔ)貼，有關(guān)學(xué)校也可將相關(guān)服務(wù)納入教師評估的加分項。

操太圣說，公益暑托班屬于“托底”服務(wù)，要規(guī)范和鼓勵轉(zhuǎn)型中的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用，逐步形成多層次多元化的服務(wù)系統(tǒng)，“政府相關(guān)部門可以通過各種政策或手段，形成協(xié)作機(jī)制，為更多家庭提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，聯(lián)手守護(hù)孩子們的假期時光?！保ǚ窳?丁宏波 楊頻萍 楊佳文）

標(biāo)簽： 金沙街道 金陵中學(xué) 托管服務(wù)